Monday, October 17, 2022

 

ნიკო კეცხოველის სასკოლო პრემია 2021-2022.

ეკოკლუბი -  ‘’ლეგოლასი’’

კლუბის მუშაობის ვადები- 10.10.2021- 15.06.2022

კლუბის რეგიონალური კოორდინატორი-კახა სუხიტაშვილი.

კლუბის ხელმძღვანელი- მარინე ტერტერაშვილი

კლუბის ლიდერი მოსწავლეები- გოგა მამედოვი, აისუნ ყურბანოვი, მურადი დოშანოვი.

მონაწილე ბავშვბის რაოდენობა- 10, მოხალისე ბავშვების რაოდენობა -30.

 

                                                                                                                          ეკოკლუბ „ლეგოლასის“ სამოქმედო გეგმა

 

ეკოკლუბის ჩამოყალიბება და მიზნების დასახვა

 ა. სკოლაში ეკოკლუბის  შექმნასთან დაკავშირებით ინფორმაციის გავრცელება.

 

 ბ. განაცხადების მიღება, გაწევრიანების მსურველ მოსწავლეებთან გასაუბრება, კითხვარების შევსება და მოსწავლეთა შერჩევა. 3 ლიდერი მოსწავლის არჩევა კლუბის წევრების მიერ.

 

გ. შეხვედრის დაგეგმვა, სამუშაო გრაფიკის შედგენა, მიმდინარე წლის სამუშაო გეგმის შედგენა- მდგრადი განვითარების მიზნების შესაბამისად.

 

 

 

განხორციელებული აქტივობები

 

 

 

 

მდგრადი განვითარების მიზნები

თემა

აქტივობა

მიზანი

განხორციელების ვადები

 

 

პირვლი შეხვედრა

შეხვედრა ნიკო კეცხოველის სასკოლო პრემიის კახეთის რეგიონალურ კოორდინატორთან კახა სუხიტაშვილთან

ეკოკლუბის მიზნების დაგეგმვაში დახმარება, სწორი მიმართულების მიცემა, ერთობლივი მუშაობის და შეხვედრების ორგანიზება.

ოქტომბერი, 2021 წ.

1.

‘არა სიღარიბეს’

‘სიკეთე გადამდებია’

2021 წლის დეკემბერში სკოლის მასშტაბით ჩატარდა საქველმოქმედო აქცია სოფლის ბავშვებისთვის. მონაწილეობა მიიღეს სკოლის  სამოქალაქოს კლუბის, ეკოკლუბის და ბიოკლუბის ბავშვებმა. შეგროვდა და თბილი ტანსაცმელი, ფეხსაცმელი და სხვა საჭირო ნივთები, მოხდა დახარისხება და განაწილება საჭიროების მიხედვით.

ზამთრის პერიოდში ხელმოკლე ოჯახების და ბავშვების დახმარება თბილი ტანსაცმლით.

დეკემბერი, 2021 წ.

2.

‘ჯანმრთელობა და კეთილდღეობა’

‘სწორი კვება, ვარჯიში, სუფთა ჰაერი’

 აისუნ ყურბანოვის თემა ჯანსაღი ცხოვრების წესთან დაკავშირებით, მინი ლექციის ფორმატში, ლექცია ჩატარდა ბუნებაში, სუფთა ჰაერზე.

მავნე ჩვევების აღმოჩენა და მასთან ბრძოლა, სწორი ცხოვრების წესის პროპაგანდა.

თებერვალი, 2022 წ.

 

 

„სუფთა წყალი და სანიტარია“

ბავშვებმა მოიძიეს ახლომდებარე სასმელი წყლის რეზერვუარის და მისის მდგომარეობის შესახებ ინფორმაცია.

ჩატარდა დისკუსია სასმელი წყლის ვარგისიანობის შესახებ, დაავადებები, რომელიც დაბინძურებული წყლით ვრცელდება.

ინფორმაციის მოპოვების და დამუშავების უნარი.

თებერვალი, 2022 წ.

 

 

‘’ვაქცინა და ვაქცინაცია’’

გოგა მამედოვის თემა ვაქცინის მნიშვნელობასთან დაკავშირებით.

მინი ლექციის ფორმატში.

ვაქცინის როლი კაცობრიობის ისტორიაში, მედიცინის მიღწევების გაცნობა და ცნობიერების ამაღლება.

თებერვალი, 2022 წ.

 

 

‘ჯანმრთელობა და კეთილდღეობა’’

დისკუსია ეკოკლუბის წევრებს შორის. საკვანძო საკითხების ერთობლივი განხილვა.

ჯანსაღი ცხოვრების წესის დანერგვა ყოველდღიურ ცხოვრებაში.

თებერვალი, 2022 წ.

 

 

„ცეკვის წრე „

ეკოკლუბის ერთ-ერთი ლიდერის გოგა მამედოვის ინიციატივით სკოლაში ჩატარდა შეხვედრა ცეკვის წრის გახსნასთან დაკავშირებით.მსურველი აღმოჩნდა საკმაოდ ბევრი, ჩატარდა შეხვედრა ასევე მშობლებთან, მათი ნებართვით სკოლაში გაიხსნა ცეკვის სხვადასხვა ასაკობრივი ჯგუფი.

ტრადიციული ცეკვების სწავლის სურვილის გაჩენა, ასევე მნიშვნელოვანია, როგორც ჯანსაღი ცხოვრების წესის ერთ-ერთი ფორმა.

2022 წ.

3.

‘გენდერული თანასწორობა’’

‘’ქალთა უფლებების შესახებ’’

ეკოკლუბის ერთობლივი დისკუსია ქალებზე ძალადობის, მავნე სტერეოტიპების შესახებ.

ჩამოყალიბებული სტერეოტიპების, სუსტი სქესის მითის გააზრება, საბედისწერო შედეგების პროგნოზირება.

მარტი, 2022 წ.

 

 

„გენდერული თანასწორობა’’

აისუნ ყურბანოვის და მურადი დოშანოვის ერთობლივი თემა.ქალებზე ძალადობის და მკვლელობების სტატისტიკის განხილვა, სახელმწიფოს მიერ დაგეგმილი და შემოღებული შეზღუდვების განხილვა.

ცნობიერების ამაღლება, თანასწორობის და პატივისცემის გრძნობის ჩამოყალიბება განსხვავებული გენდერის მიმართ.

მარტი, 2022 წ.

4.

‘’ქალაქებისა და დასახლებების მდგრადი განვითარება’’

„კატასტროფები და მათი თავიდან აცილების საშუალებები“

თემა მიეძღვნა ბათუმში მომხდარ უბედურ შემთხვევას- საერთო საცხოვრებელი სახლის ჩამონგრევას, რასაც მსხვერპლი მოყვა.

კატასტროფების, სტიქიური მოვლენების და უბედური შემთხვევების დროს თავის გადარჩენის, სხვისი დახმარების გზების და საშუალებების მოძებნა, საჭირო უნარების გამომუშავება, ემოციების მართვა.

მარტი, 2022 წ.

5.

„დედამიწის ეკოსისტემები“

„გაზაფხული სკოლის ეზოში’

ნერგების მოძიება, სკოლის ეზოს გამწვანების აქცია.

ბუნებაზე ზრუნვა, კოლექტიური და ჯგუფური მუშაობის უნარები.

მარტი-აპრილი 2022 წ.

 

 

„დედამიწის დღე“

 

ეკოკლუბის და ბიოკლუბის ბავშვების ერთობლივი აქცია. ჩატარდა შეხვედრეები სკოლის მოსწავლეებთან დედამიწის დღესთან დაკავშირებით, მოხდა დასუფთავების აქციაში მოხალისეების მიღება და დასუფთავების დაგეგმვა. დასუფთავდა სკოლის მიმდებარე ტერიტორია.

ერთად ზრუნვა გარემოზე, საკუთარ სოფელზე, სკოლაზე.

აპრილი, 2022 წ.

 

 

„დასუფთავების აქცია“

 

დასუფთავდა სკოლის მიმდებარე ტერიტორია, აქციაში მონაწილეობა მიირეს უმცროსკლასელებმაც.

ბუნებაზე ზრუნვა, მაგალითის მიცემა სკოლის უმცროსკლასელებისთვის.

მაისი. 2022 წ.

6.

„ხარისხიანი განათლება“

„კარგი განათლება -ღირსეული სამუშაო“

 

მურადი დოშანოვის ტრენინგი ხარისხიანი განათლების შესახებ.

მოსწავლეების მოტავაციის, ინტერესის სფეროების განხილვა, მომავალი პროფესიების, ცხოვრების ფობის ჩამოყალიბება.

ბავშვებს გაუჩნდეთ კითხვები თავიაანთი მომავლის შესახებ: რატომ და როგორ ვირჩევთ პროფესიებს. რამდენად მნიშვნელოვან როლს თამაშობს ცხოვრებაში სწორად შერჩეული პროფესია.

მაისი, 2022 წ.

7.

‘’მშვიდობა, სამართლიანობა, ძლიერი ინსტიტუციები’’

‘’საქველმოქმედო აქცია უკრაინისთვის“

 

სკოლის ადმინისტრაციის ინიციატივით დაიგეგმა აქცია უკრაინის დასახმარებლად. სკოლის ყველა კლუბის ჩართულობით, მოსწავლეთა, მასწავლებელთა და მშობელთა ერთობლიობით მოხდა ტანსაცმლის და პირველადი დახმარების ნივთების მოგროვება, შედგა კომისია, რომლმაც მოახდინა შემოწირული თანხების ორგანიზება.პროდუქტების განაწილება, დახარისხება, ყუთებში მოთავსება და შემდგომ გაგზავნა სხვა პუნქტში.

მოსწავლეების ორგანიზებული მუშაობა, ჩართულობა, ემპათიის, დახმარების სურვილის გაჩენა,

მარტი-აპრილი, 2022 წ.

 

http://www.forestry.ge/ge/mimdinare-aqtivobebi/29-18-1834

http://www.forestry.ge/ge/mimdinare-aqtivobebi/34-18-1834

 

 

        

      

        

 

            

Saturday, December 14, 2013

მეოთხე მოდულის რეფლექსია

        როგორ შეიძლება გამოვიყენოთ ტექნოლოგიები სწავლის პროცესის ხელშეწყობისა და შეფასებისთვის?  

      ტექნოლოგიების გამოყენება თანამედროვე გაკვეთილის ერთ-ერთი უმნიშვნელოვანესი ატრიბუტია. მისი მნიშვნელობა განპირობებულია იმითაც , რომ ამ დროს ხდება 21- საუკუნის უნარ-ჩვევების განვითარება. მუშაობის პროცესში ხდება მასალის სწრაფი მოპოვება, გადამოწმება და სანდოობის დადგენა, მოპოვებული მასალის ორგანიზება და ბოლოს მისი რეალიზება, გამოტანა ფართო საზოგადოების წინაშე

მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი

Saturday, December 7, 2013

პროექტის ბროშურა

მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები

ზოგადი კითხვა          
 ყოველთვის რაციონალურად იყენებს თუ არა ადამიანი თავის  შესაძლებლობებს?


თემატური კითხვები     


შეუძლია თუ არა ადამიანს სტიქიური პროცესების პროგნოზირება და  მართვა


 რა  მოხდება ,თუ ადამიანი არ მოახდენს რეაგირებას ბუნებაში    მიმდინარე      სტიქიურ პროცესებზე?

                                                                                      
                                       
                                                                                      
შინაარსობრივი კითხვები

რომელი ფაქტორები უწყობს ხელს სტიქიური პროცესების განვითარებას


როგორ ხდება  სტიქიური პროცესების მართვა?